El análisis de actividades como método de investigación

Miguel Alejandro Bustamante Ubilla

Resumen


En este trabajo se analiza la relación que, en términos metodológicos, existe entre el análisis de actividades y el desarrollo de nuevas prácticas de investigación. Los conceptos utilizados permiten fundamentar algunos cambios epistemológicos que conlleva la innovación en procesos de investigación que posean características complejas y se analizan algunas consideraciones éticas y algunos aspectos metodológicos que conlleva este tipo de investigación para la movilización de los recursos personales. Se trata el tema desde la definición de un problema de investigación y la influencia del método en la definición de las hipótesis y los objetivos de investigación. Se describen las fases de investigación que derivan de esta nueva metodología, el impacto que tiene esta propuesta sobre las técnicas de recogida de datos así como la incidencia sobre el análisis y evaluación de resultados. Termina con la descripción de resultados esperados en este tipo de investigaciones, reflexiones acerca de la aplicabilidad en el contexto de la formación por competencias así como la protección de los resultados del análisis de actividades.


Palabras clave


Análisis de actividades; actividades de investigación; aprender a aprender; competencias en investigación

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DOI: https://doi.org/10.23878/empr.v12i45.129