Rúbricas como método efectivo de valoración en la evaluación del aprendizaje
Resumen
El uso de rúbricas es una de las soluciones contemporáneas al uso de tecnologías para la evaluación del aprendizaje. El presente trabajo aborda la relación entre las definiciones, conceptos claves, y autores relevantes en temas de evaluación del aprendizaje, y sus vínculos con las rúbricas. Se describen las características de las rúbricas como herramientas auxiliares para lograr un control pormenorizado de los objetivos de aprendizaje, así como para disponer de herramientas de rápida retroalimentación del docente a los estudiantes.Palabras clave
evaluación, aprendizaje, rúbricas
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Cómo citar
Quintana Jederman, M., & Gil Mateos, J. (2016). Rúbricas como método efectivo de valoración en la evaluación del aprendizaje. Alternativas, 16(3), 5–13. https://doi.org/10.23878/alternativas.v16i3.73
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