Perfecting the training and overcoming of educational directive, a challenge for the university

Abstract

The presentation ventures into the training and overcoming of educational directives in the Villa Clara. The objective is to propose a model that expresses how the direction of the process of training of educational directives can be improved to facilitate reaching leadership. The methods used: the participant observation, the surveys, the document analysis and methodological triangulation. From the analysis carried out, the lack of a coherent and systematic direction of the process was corroborated, starting from the work system, where training, overcoming and methodological work are integrated to achieve a higher quality training that impacts management under the integrated management of the University and the Provincial Education Directorate. The specialists value this model as very pertinent, adequate and necessary.

Keywords

training, overcoming, leadership, management, integration

Author Biography

Viviana Emérida Hernández Fernández

Departamento de Preparación y Superación de Cuadros

Mairelys de la Caridad Torres Falcón

Departamento de Preparación y Superación de Cuadros

Carlos Martínez Mollineda Martínez Mollineda

Departamento de Preparación y Superación de Cuadros

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